一、早产宝宝出生早生长发育会落后于足月的宝宝，后期怎么助宝宝成长呢？
刚出生，小小的人儿，是如何一步步长到会说，会走，会笑会闹的呢？每个月的生长情况如何，发育情况如何？我们一起了解一下……
0-7天新生儿
头：呈椭圆形，相对较大，占身体的四分之一。颅缝未闭合，受产道挤压，边缘有凸起，皮肤重叠。
脸：较为浮肿，尤其是眼睑部位，一周内会消退。
眼睛：大多有生理性斜视，2-4周恢复正常。见光会眨眼、皱眉，能看见15厘米内食物，喜欢看人脸。
触觉灵敏，喜欢妈妈抚触。嘴唇和手是新生儿触觉最灵敏的部位，所以新生儿喜欢吮吸手指。
体温：出生后体温下降，1小时内可下降2℃，12-24小时内体温恢复正常，稳定在36-27℃之间。
大便：24小时内有墨绿色胎便排出，2-4天胎便排尽，母乳喂养大便为黄糊状，一天排便3-5次。
小便：出生后12小时内会第一次排便，之后一天10次左右。
胃：胃排空时间因食物种类不同而不同：水1.5-2小时；母乳2-3小时；配方奶粉3-4小时；
胃容量出生30-60毫升，1-3个月90-150毫升，1岁250-300毫升。
二、发育落后如何训练逻辑思维
发育落后如何训练逻辑思维：
每个人天生的发育速度和智力水平都会有所不同，有些人在逻辑思维方面可能比较落后。然而，逻辑思维是一种关键的能力，它可以帮助我们更好地分析问题、推理和解决困难。因此，对于那些发育落后但想要提高逻辑思维能力的人来说，可以采取一些方法来帮助他们发展这一方面。本文将探讨一些有效的训练方法和技巧。
1. 多读书
阅读是提高逻辑思维能力的有效途径之一。通过阅读各种各样的书籍，你可以接触到不同的思维模式和逻辑推理方式。阅读可以锻炼你的阅读理解能力、分析能力和推理能力。选择一些适合你阅读水平的书籍，从简单的开始，逐渐提高难度，并注意阅读理解和思考其中的逻辑关系。
此外，不仅限于纸质书籍，现在有很多在线资源和电子书可以供你选择。如果你对于纸质书籍抵触或者难以获得，可以尝试利用这些资源。
2. 学习逻辑课程
参加逻辑课程是提高逻辑思维能力的另一种选择。逻辑课程可以帮助你系统地学习逻辑知识和思考方式。你可以选择参加线下的逻辑课程，或者选择在线学习平台上的逻辑课程。通过系统地学习逻辑，你可以更好地理解各种逻辑规则、推理方式和辩证思维。
3. 解决逻辑题
解决逻辑题是锻炼逻辑思维的一种重要方法。逻辑题包括数学题、谜题、推理题等等。通过解决这些题目，你可以锻炼你的逻辑推理能力和问题解决能力。开始时，你可以选择一些简单的逻辑题，然后逐渐提高难度。在解题过程中，要注意分析问题的逻辑关系和寻找解题的思路。
4. 进行逻辑思维训练
逻辑思维能力需要经过反复的训练才能逐渐提高。你可以尝试进行一些逻辑思维训练的活动，比如解迷宫、玩推理游戏、进行逻辑思维训练等等。这些活动可以帮助你锻炼逻辑推理能力和问题解决能力，并提高你的思维灵活性。
5. 培养批判思维
批判思维是逻辑思维的重要组成部分，它可以帮助你更好地分析和评估信息。要培养批判思维，你需要学会提出问题、收集证据、评估证据的有效性和逻辑性。通过培养批判思维，你可以更好地理解问题背后的逻辑关系，并在日常生活和工作中更准确地进行推理和判断。
总之，发育落后并不意味着你无法提高逻辑思维能力。通过多读书、学习逻辑课程、解决逻辑题、进行逻辑思维训练和培养批判思维，你可以逐渐提高自己的逻辑思维能力。重要的是要保持持续的努力和坚定的信念，相信自己是可以走出逻辑思维的困境的。
三、宝宝发育标准？
孩子的生长发育是一个十分重要的过程，需要家长的细心照顾。生长和发育密不可分，发育是以生长为基础，生长的变化反应了器官和组织系统的成熟情况。
孩子的每个年龄都有不同的特征，无论是生理上还是解剖上。根据每个阶段的不同特征，可以大致划分为以下几个阶段。但是因为生长发育是一个连续不断的过程，所以每个阶段之间的划分并没有那么严格，而且每个不同的阶段之间联系也比较紧密。
成长发育阶段标准
1.胚胎发育期
胚胎发育期是从精子和卵子相遇结合开始算，一直到第八周。在这段时间内，胚胎的器官和组织、系统都会迅速分化发育并且初步具有人形。此阶段是胎宝宝发育的关键时期。倘若遭受来自外界或内在本身不利因素作用，阻碍胎儿的正常成长发育，孩子可能会有先天畸形。
2.胎儿期
从受精卵形成第8周算起直至出生，此阶段成为胎儿期。在这个阶段，胎儿的身体器官会逐渐长大，发育也逐渐趋近成熟，成长发育速度较快。
3.婴儿期从孩子出生开始计算，到孩子满一周岁，这段时间被成为婴儿期，也可以称之为乳儿期。此阶段孩子成长发育速度最快，因此需要补充足够的热量和营养素，尤其是要注意满足其对蛋白质的需求，可从乳类中获得。与出生之时比，短短1年孩子的身高将增加前者的一半之多。体重会增长到出生时的两倍左右，孩子的大脑在这个阶段也会快速发育。等满一周岁时，孩子已经学会坐起来、爬行，并且开始学习如何走路。孩子运动的发育过程大概可以概括为以下两句话：二抬四翻六会坐。七滚八爬周会走。
4.幼儿期孩子一周岁到孩子未满三周岁之间的这段时间被成为幼儿期。比起之前几个时期，孩子成长发育的速度放慢，特别是体格的发育。在这个阶段，孩子的前卤完全闭合，而且乳牙也全部长出。孩子神经系统的生长发育的速度也开始减慢，此时孩子的大脑已经有成年人的五分之四大了。孩子的活动范围比之前更广，接触到的周围的事物也比较多，因此智力发育会比之前更好，语言能力、思维能力以及应变能力逐渐增强。
5.学龄期从孩子上小学开始算起（一般是六七岁的年纪）到孩子进入青春期之前的这段时间成为被成为学龄期。一般来说，男孩十三岁、女孩十二岁分别进入青春期。在这段时间内，孩子成长发育的速度基本稳定，体格发育稳定，除了生殖器官以外，其他器官的发育程度已经接近成年人。大脑的形态也基本上和成年人一样，智力也得到了进一步的提高。孩子的控制能力、理解能力、分析能力和综合能力也在逐渐变更好。此时孩子的淋巴系统的发育处在最高点。一般情况下，当孩子长到十二岁的时候，乳牙已经全部掉光，除了第三磨牙之外的全部恒牙也已经长出来。
成长发育规律
1.过程连续不断且有阶段性
这一过程一直连续不断，但是不同阶段各有特点，速度不尽相同。一般情况下，速度受年龄的影响。以体格发育为例，越是年幼的孩子其发育速度越快，待孩子满一周岁后，成长发育的速度会逐渐趋向于平稳，但是待进入青春期后又会迅速加快速度。
2.各个器官生长发育不平衡
身体各个器官的发育速度不同，有快有慢，而且开始发育的时间也不一致。神经系统的发育一开始很快，但是渐渐会减缓；而生殖系统开始发育的时间比较晚；淋巴系统则是一开始很快，之后会回缩；孩子比较小的时候，皮下脂肪发育比较快；一般情况下，当孩子进入学龄期，肌肉组织发育速度会变快。
3.按照一定的顺序成长发育
一般情况下，成长发育是按照上至下、左至右、低级至高级、简单至复杂的顺序进行。
4.个体成长发育存在差别
孩子的生长发育在一定的范围内，会受到先天因素和后天因素的影响，因此处在同一阶段的孩子之间的差距可能会比较大。
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四、宝宝头骨发育过程？
宝贝颅骨的生长发育情况可以通过骨缝闭合，前囟门大小以及前后囟门闭合时间来评价。胎儿在分娩过程中受产道挤压，故新生儿出生时骨缝稍有重叠，不久重叠现象消失。出生时后囟门已经很小或者已经闭合，最迟约6至8周闭合。
前囟门出生时约1至2厘米，以后随着颅骨发育而逐渐增大，6月龄左右逐渐骨化而变小，最迟于宝宝2岁时闭合。
五、半岁宝宝发育标准？
首先体重指标，半岁的宝宝体重差不多在6-9.8kg之间，而半岁大的宝宝身高应该会在66-70cm左右、有的宝宝可能会发育的比较慢，跟这个数值有或多或少的差距，那就需要及时的给孩子补充营养了，宝宝在成长发育的过程中，一定要多注意给孩子吃一些营养比较高的食物，然后就是语言能力，半岁的宝宝差不多能够咿咿呀呀的跟旁边的人进行一些简单的沟通。
六、宝宝胸围发育标准？
对于新生儿的胸围，大多在出生以后，应该是在30~32厘米之间，一般比头围小1~2厘米，一般一岁时头围和胸围是差不多，应该在46厘米，等到一岁以后，大多胸围就会超过头围，可以通过测量胸围来判断胎儿的生长发育，一般测量胸围时大多需要脱掉外套，否则就会影响到检查结果。
七、宝宝足弓发育标准？
儿童足弓各部位没有明显的发育顺序，足弓整体的发育顺序主要分为0-3岁、3-9岁、9-13三个不同的阶段，需要进行具体的分析，同时在足弓发育的过程当中也要注意防止出现足弓发育不良的问题，否则会影响后期的功能。
在儿童0-3岁时期，一般足部的骨骼70%为软骨，足弓并没有完全形成扁平的状态，足底有脂肪垫，一般在3岁以前，绝大多数的儿童足弓没有开始发育，没有形成足弓。在儿童3-9岁的时期，足弓逐渐发育形成，一般儿童足底的脂肪开始逐渐消失，脚底的掌纹会逐渐增多，足部骨骼开始出现骨化，肌肉韧带逐渐稳定，所以会形成足弓，并不会处于扁平的状态，这是足弓发育的黄金期。
八、四维宝宝生长发育落后一周怎么办？
宝宝生长发育落后一周的原因
四维宝宝生长发育是评估婴儿身心发展情况的重要指标之一。如果宝宝的四维发育落后一周，可能是由多种原因导致的，包括：
- 遗传因素：父母身高矮小、遗传基因等因素会影响宝宝的生长发育。
- 营养不良：宝宝在子宫内期间或出生后没有得到足够的营养，导致生长发育受阻。
- 慢性疾病：某些慢性疾病，如消化系统问题或代谢障碍，可能会影响宝宝的食欲和营养吸收。
- 环境因素：家庭环境不利于婴儿的生长发育，如亲子交流不足、缺乏刺激性活动等。
四维宝宝偏小一周的饮食建议
针对四维宝宝生长发育落后一周的情况，以下是一些建议的饮食策略：
- 母乳喂养：母乳是宝宝生长发育的最佳食物。如果宝宝体重偏轻，可以增加母乳喂养次数，确保宝宝获得充足的营养。
- 添加辅食：一般情况下，宝宝在6个月大时可以开始添加辅食。根据宝宝的情况，可以尝试增加营养密度高的辅食，如米粉、磨得很细的肉泥等。
- 增加蛋白质摄入：蛋白质是宝宝生长发育的基本营养物质。可以通过增加奶制品、鸡蛋、鱼肉等蛋白质食物的摄入来帮助宝宝增重。
- 适量添加脂肪：脂肪是宝宝生长发育所需的能量来源。可以适量添加食用油、黄油、橄榄油等脂肪含量较高的食物。
- 多样化膳食：为了确保宝宝获得多种营养物质，应该提供多样化的膳食，包括水果、蔬菜、谷物等。
饮食策略只是其中一部分，对于四维宝宝生长发育落后一周的情况，还需要综合考虑其他因素，包括宝宝的身体状况、遗传背景、环境等。如果你对宝宝的生长发育有担忧，建议及时咨询儿科医生，获取专业的指导和建议。
感谢您阅读本文，希望对您有所帮助！
九、宝宝脐带脱落后有脓？
根据每个医生结扎手法不同，脐带脱落的时间也有所不同，脐带脱落后残存处可能多少会有一点浓，过几天就会干枯缓解，家长要密切观察宝宝的脐带处的异常症状，如果长时间有脓，可能是因为细菌感染，要带宝宝到医院，在医生的指导下进行处理。
十、5岁发育迟缓比同龄孩子落后很多咋办？
我家孩子今年六岁，在两岁半时确诊发育迟缓，确诊后就一直在医院、专业机构干预和我们家庭干预同步进行。
中途也上了全天幼儿园小班、一对一早教等。也因为效果不好，对孩子没帮助，停过幼儿园上全天特教。孩子五岁多再次进幼儿园，调整成半天幼儿园半天特教➕家庭干预。日常生活中也带孩子出去玩，大量户外运动，帮他交朋友，有固定的玩伴……就是各种“折腾”，怎么对他成长有帮助怎么来。
现在六岁多，比同龄孩子还是落后很多。一起玩大的同龄小伙伴九月份开学都去上小学了，我们还在读幼儿园。
今天早上送他去幼儿园的路上还遇到他的小伙伴给他打招呼，小伙伴还问：“你怎么往上面走呀？”因为去小学的路是往下面走的。这就是差距。
题主的问题，五岁发育迟缓比同龄人落后很多咋办？
首先，已经带孩子去看过医生了吗？是医学确诊的发育迟缓吗？
不要家长自己觉得落后很多，现在社会鸡娃严重、攀比严重，给很多人错觉就是三岁的孩子就可以去考大学了。如果只是家长自己去对比优秀、拔尖的，而不是就孩子存在的发育问题去医院看诊得出的结论，就不要轻易说孩子发育迟缓。
第二，排除了生理原因。发育迟缓也没有特别的方法，就是大量重复的教。缺什么就补什么。
第三，一定要明确问题。孩子是生理原因？是发育迟缓？是智力缺陷？还是自闭症？发育迟缓的程度？是全面发育迟缓还是智力？语言发育迟缓等。
因为存在的问题不一样，解决的办法和方向都会不一样。
我们自己的经历，我们一开始在三甲儿童医院医生通过器械检查、各种检验、各种测评等诊断的发育迟缓，孩子除了身体健康、大运动发育正常，其他都落后，所以下的诊断是全面发育迟缓，程度是属于中重度。需要特教干预、家庭干预。
孩子的问题是我们家长自己发现，在确诊之前的一岁半，我就发现他听不太懂。因为我们有天天玩在一起的两个同龄小伙伴，三个孩子在一起，这种对比是特别明显的。
一岁半带去看医生，医生同样是经过了一系列检查、测评，得出的结论是只有语言有些落后，当时我们只会仿说一些词汇，完全没有主动语言。当时的诊断建议就是多跟孩子互动，多带孩子出去玩，并不需要特别干预。然后就是建议两岁过后再去复诊。
两岁后就更明显了，同龄小伙伴开始可以自己制定规则玩游戏，他却因为理解不了规则，无法正确参与，也就跟同龄人玩不到一起了。我们也遵照医生之前的建议带去复诊。这一次就很明确孩子是发育迟缓，主要体现在理解力太差，认知、语言都跟着落后。两岁半诊断时除了大运动发育与实际年龄匹配，其他都只有一岁出头的水平。落后太多，需要特教干预。
一开始干预因为我们家长也才接触这个领域，也在学习中，对很多东西不是很明确。机构的教学我们也看不出对孩子是否正确正向，只能看阶段性效果来判断。
在机构待了一年多后，发现孩子语言退化、出现刻板的学习习惯，发现不对劲马上停了机构，全家庭干预，才把语言又捡回来了。
这就是我们经历的教训，一开始太依赖机构，包括家庭干预内容也是跟着机构的阶段性课程安排来的。后来出现了不好的结果，再去反推机构的教学，发现机构用的是自闭症干预方式方法、课程内容来干预他。他本来就发育迟缓、理解力差，比大部分自闭症难干预，机构再用自闭症那一套干预他，把他往自闭症方向教，他的落后情况就更严重了。
我们自己全家庭干预了一段时间，再在熟识的家长的推荐下，找了私教给他上课。学知识方面老师引导，家长配合，生活自理、语言等就要靠家庭密集干预。
从确诊后开始干预到现在已经三年多了，孩子从出生就是我和他爸爸带的，干预这三年多也是我和他爸爸全程参与，我们自己也在这三年多里学了很多，对他了解很多，也能分析他的一些问题。
通过这三年的干预，我们才真正明白他作为发育迟缓，核心问题是理解力也就是智力。
这种没有特别的方法，一是家长要调整好，他的情况主要干预方向是生活自理、适应社会的能力。学习呀，考学什么的就不要想太多。因为干预方向是生活自理、适应能，家庭干预就特别重要，家长要明确方向，按照孩子的发育节奏往前教。
第二就是智力方面的问题，最主要还是要靠他自身发育，大量重复的教可以起到推动、促进作用。家长要非常清醒的知道这些，别被市面上的赚钱机构、人员割韭菜，浪费人力财力不说，更重要的是耽误孩子的成长。我们当时在机构那一年多，就真的是浪费了大半的时间，给孩子造成了成长上的更进一步迟缓了。
第三家长要客观正向的面对问题。不要去听这个说那个说，没有人比你更了解自己的孩子更在乎自己孩子的成长。除了医院医生的方向性指导，剩下的就是家长自己的选择和努力程度。
发育迟缓孩子的成长确实有很多现实问题，最突出的就是读书问题。像我们今年完全没有能力去读小学，就办的缓学，之后如果读小学也是随班就读，不计成绩那种。
但是即便如此，家长也不要轻易放弃和否认自己的孩子，漠视孩子的努力和进步。总有一些基础的工作需要人去做，也许我们的孩子今后就是去做基础工作的，比如流水线生产上的某一个职位，每天都在重复做一件事，不需要动脑筋的。
第四就是家长对孩子真的要用心，要相信自己的判断。我们当时在机构就是怀疑是不是自己不够专业，被机构老师用看似专业的语言一套一套的忽悠，直到孩子在干预过程中出现了退步才发现干预的错误。
每个孩子不一样，包括我现在写的这一篇也只能参考，别被一些所谓专家、所谓专业忽悠。在学习干预知识、深度了解自己孩子的情况下，能分析自己孩子的一些本质问题和应对办法，再去参考别人的一些方式方法。
方向一定要对，这是我们的教训，我们一直很努力，家庭干预密度也非常高，但因为中途出现干预方向的错误，被机构牵着鼻子走，努力就成了一种阻碍，耽误了孩子。所以家长在这个过程中真的太重要了，家长的选择、重视程度努力程度会对孩子的成长和未来起着决定性作用。
现在我孩子是半天幼儿园，半天上特教和家庭干预。他的情况就是大量反复的教，他现在在认知理解、语言社交等方面大概只有三岁左右的水平，那我们就退回到三岁，从那里教起。
发育迟缓落后很多咋办？教！反复的教！大量重复的教。跟自己对比，按入学要求去教，按适应群体、社会的方向去教。没有什么捷径，大量重复的教，积累多了，孩子会慢慢成长起来的。没有不切实际的要求，孩子会成长得很好的。
其实发育迟缓的孩子就是普通的存在，毕竟每个孩子都有属于自己的成长之路。