一、宝宝几岁开始绘画启蒙合适？哪里有好的绘画启蒙班？
01、让孩子学画画究竟应该从几岁开始更好呢？在我看来只要孩子会拿笔，从几岁都可以开始。甚至不足1岁的宝宝也能有办法“画”出有趣的作品。
02、作为艺术早期启蒙，其实从孩子能够握笔就可以开始画画了。不过早期幼儿绘画只是不受视觉控制的乱涂，这一时期涂画的意义不是表达图案的内容，而在于用画笔画出痕迹这一行为本身对孩子的成长，所以孩子开始画画时是不需要学的，而且我们也教不了，随便教还可能教错，我们要做的就是陪伴。
03、幼儿的绘画才能有其自身的发展规律，不同的年龄段有其不同的绘画语言。2岁前，孩子喜欢画点点和没有规律的大大小小连续的圈圈；2岁半左右，画的圆圈开始封口，并且会对自己画的线条加以说明，赋予线条真实含义，不过这阶段还是画出来感觉像什么就说成什么；3岁半前后开始有目的的去画，画的内容前后所赋予的意义是不变的，同时头部人像开始登场；4岁前后开始凭印象画画，并且人像有了四肢；5岁左右开始能画出有序排列的事物形象；5岁半后开始用基底线表达关系；6岁左右能够画出图案纹饰，在此之前，孩子画画时只要给他们一盒画笔一张白纸任由他们自有自在涂鸦就可以，这样做是为了让孩子自己学习尝试用线条、色块儿表达出自己的想法。这一时期如果大人急于教习孩子画一些具体的形象，等于是把成人眼中的形象强加给了孩子，可能以后孩子都很难跳出这个框框了。
04、绘画启蒙班应该当地查查，看看网络评论选择一家！
二、绘画启蒙几岁开始？
6－8岁
作为家长，只是想让自己孩子接触点绘画，学点绘画技法即可的，可以把学习绘画时间稍微往后挪一挪。建议在6~8周岁，这期间小孩上手快，勾线涂色、临摹模仿的能力很强，很多小孩在接触绘画不久就可以有能力画出很多像样的画，并且在这个阶段，小孩都会自己主动去尝试各种画种和主题。在绘画上基本上能达到大部分家长的要求。
但如果是想让自己的小孩在绘画上更进一步，让绘画成为小孩以后生活中的一种兴趣，而不是一种谋生手段，那就需要好好培养了。3~6岁一般是孩子绘画最珍贵的时期，这期间对色彩很好奇，五彩斑斓的图画会给孩子带来很直观的视觉冲击。
而这期间小孩的画，大部分是各种各样好似无厘头的东西，天马行空的创作，跟家长一起互动创作，更是一份难得的回忆，这个时间段培养把画画培养成孩子的一种兴趣是最好的。
三、绘画启蒙适合什么类别？
绘画启蒙适合线描画：
在儿童美术中，单纯用线画成的画即线描画
成为最基本、最便捷的绘画形式之一
用线画物体不受光线、色彩的限制
更易于表现形体、结构
使儿童更自如地认知世界
也是漫画等绘画形式的基础
线画使用的笔大致分为硬笔和软笔两类
儿童适合使用彩色尼龙水笔、签字笔、记号笔等。
四、儿童绘画启蒙什么画笔合适？
1-5岁孩子 这个年龄段的孩子，适合用硬笔类，这类笔指的是铅笔、彩色铅笔、彩色墨水笔，方便使用，不需太大力就可以画出物体，而且画东西可粗可细。 使用tips：家长不要选择笔头太尖锐的画笔，以免伤到孩子。
6-10岁孩子 这个年龄段的孩子，适合软笔类，如毛笔和带刷子的笔，画笔表现力特别强，但对技能和技巧的要求比较高，所以比较大的孩子使用更好一些。 画笔特点：可以调色，能使孩子在有限的色彩中根据自己的认识调配出万物的色彩，粗细好控制。
五、如何给幼儿做绘画启蒙？
感谢邀请!
想要给幼儿做绘画启蒙，最重要是从他的兴趣入手，先把他的兴趣提升起来，让他喜欢画画。
幼儿画画启蒙，首先还是从创意美术方面开始入手，创意美术包括很多项目，总体来说，就是让孩子在玩中学习，在玩中收获创意知识。创意美术是去引导孩子画画，并不是灌输给孩子一些画画知识。
创意美术可以开发孩子的大脑，提高孩子的创造力，观察力，提高孩子的视野。
等孩子渐渐喜欢上画画之后，就可以让他学习儿童画卡通画，紧接着就可以学习专业的画画知识素描速写等等。
所以说想要提高孩子的绘画启蒙还是从他的兴趣入手，从创意美术开始。
六、怎样进行幼儿绘画启蒙教学？
兴趣比绘画更重要幼儿阶段绘画兴趣是最重要的。首先让幼儿观察大自然的风景，观察生活，让他们感知这个美好而又神奇 的世界，然后再以游戏的形式，让他们用五颜六色的笔自由自在地来表现自己的感情。
七、什么是宝宝启蒙？
幼儿启蒙即是幼儿教育，主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。
在一些不知道新理论的人特别是儿童，不具备验证科学知识的能力时，只能简单使他们记住结果而应用科学知识，这种忽略证明过程的教育方法叫启蒙。
八、如何科学的给孩子绘画启蒙？
对于孩子的绘画启蒙，很多家长其实“动机不纯”，带着太多的功利心。一旦孩子对绘画有兴趣，就迫不及待地就开始送绘画班，美其名曰：不要错过孩子的天赋。然而事实呢？在兴趣班良莠不齐的前提下，无疑就是送孩子去“想象力的监狱”，孩子最原生态的绘画意识，就在简笔画、机构画（美术班的套路）里一点点扼杀，而你也许为了孩子画一只小鸟像不像而较劲，为孩子似乎画了一幅特别美的画面而沾沾自喜。到最后发现孩子一旦离开老师，离开美术班，永远重复着画那几样，原本长着想象力翅膀的“心”也消失了。到底哪儿出错了呢？作为家长，我们到底该如何引导孩子绘画的艺术启蒙呢？
首先要弄清楚艺术启蒙到底是什么？
艺术启蒙原则一：请尊重孩子动笔的任何一“点”
曾经有一个小孩一直不会画画，老师鼓励让他画点什么，于是他用笔使劲在画纸上面戳了一个点，老师说：请签名！然后把画了一个点的画纸镶进画框，挂在了美术教室里。这个小孩想，我还能画出更好看的点，于是画了各种各样各种颜色的点。老师为他的这些画组织了一个展览，轰动了全校——这是一个真实的故事，因为这个故事就是绘本大师彼德雷诺兹自己的亲身经历。
一个优秀的老师或者家长要明白，孩子的艺术启蒙并不是教会他如何去画，而是给孩子一个更重要的东西——信心。画画并没有想象的那么难，难的只是——有信心提笔去画自己想画的东西。孩子学习的过程中，一般都充满了畏惧的心理，帮助孩子树立起自信是老师和家长最重要的工作。当孩子充满了信心的时候，就没有什么困难不能够克服了。可是这样的老师和家长实在太少了！
艺术启蒙原则二：不要将艺术局限于画画，色彩无处不在，艺术无处不在。
从画一“点”开始，孩子喜欢上了涂涂画画，那么作为家长我们接下来该怎么做呢?也许莉莎的故事能帮助你。
喜欢画画的莎莉的画画纸用完了，填色书都填满了，她一下子不知道该怎么办，直到她看到空白的墙，才找到了可以画画的地方，但是这样画画对妈妈来说是不可以接受的，于是，妈妈一把收走了“破坏”工具蜡笔，莉莎很伤心。突然，莎莉裤子蹭的绿色让她眼前一亮，原来不只是颜料蜡笔有颜色，大自然中有这么多天然的色彩，天然的画笔。后来莎莉用石头，树叶等等材料创造了一幅“自画像”！
看到这里，你想到什么？你也曾阻止过孩子在墙上画画对吗？与其阻止孩子在家涂抹白色的墙壁，不如和孩子一起来到大自然中，用眼睛发现最美的世界。因为艺术不止是画画，色彩无处不在，艺术无处不在。
艺术启蒙原则三：每个人的画都应该不一样，重要的是找到属于自己的世界。
在孩子绘画过程中，家长们自己本身缺少艺术修养，对于孩子的画作最大的评判就是：画的像不像，画面美不美！这些评价会让小孩子感到不安，他们只能努力地想让自己的画看起来“正确”。因此，要鼓励小孩子们用他们自己的方式画画，每个人的画都应该很不一样，重要的是找到属于自己的世界。
在艺术启蒙的路上，家长应该适时的放手与引导：放手让孩子自由的绘画，提供最高的绘画土壤，引导孩子保持兴趣，坚持初心，学会用美的眼睛看世界，创造自己的世界。
九、怎样进行儿童绘画启蒙教育？
儿童绘画启蒙教育可以通过以下方式进行：
培养孩子的绘画兴趣。让孩子接触不同的绘画方式和材料，例如水彩、油画、素描、版画等，以及各种纸张、画笔、颜料等，让孩子感受到绘画的多样性和乐趣，激发他们对绘画的兴趣。
鼓励孩子自由创作。不要限制孩子的想象力和创造力，让孩子自由地表达自己的想法和感受，不要过分关注技巧和规则，让绘画成为孩子自己的创造过程。
引导孩子观察和模仿。通过观察周围的事物和环境，让孩子了解形状、颜色、线条、纹理等基本元素，并引导孩子模仿这些元素进行绘画，帮助孩子提高绘画技能和表现能力。
给予积极的评价和反馈。对于孩子的作品，给予积极的评价和反馈，表扬孩子的优点和进步，让孩子感到自己的努力和创造力得到认可和鼓励。
创造良好的绘画环境。为孩子创造一个安静、舒适、充满创意的绘画环境，提供必要的材料和工具，让孩子在良好的条件下进行绘画创作。
总之，儿童绘画启蒙教育要注重培养孩子的兴趣和创造力，鼓励孩子自由创作，引导孩子观察和模仿，给予积极的评价和反馈，创造良好的绘画环境，帮助孩子在绘画中得到快乐和成长。
十、3岁幼儿绘画启蒙话术？
美术教育是幼儿全面发展教育中的一个重要组成部分，因此美术教育是幼儿园教育中不可忽视的内容。幼儿由于年龄比较小，他们比较感兴趣的就是绘画，但是幼儿对绘画还没有什么概念，他们把绘画活动作为一种游戏。
在从事幼儿教育的过程中我发现幼儿很喜欢在纸上涂色，而他们不能画出实际东西的图画来，这只不过是涂鸦而已，在纸上涂涂或者画得有点像样，他们就会十分满意，产生一种成功的快乐感。
涂色是绘画的重要语言与表现手段，人们寄托于美术作品形象的丰富情感主要是运用色彩来表现的，幼儿学习绘画活动也是从色彩表现的涂色开始的，因此引导幼儿进行涂色练习是非常关键的。
那么，作为幼儿教师，应该怎样引导幼儿进行涂色呢?我从自己多年的教学实践工作中总结了几点经验，希望与广大的幼教同仁共同探讨：
一、创设感兴趣的环境
环境对幼儿兴趣的培养是非常关键的，因此我努力创设幼儿感兴趣的环境。在活动室里，一面墙壁挂着我画的几幅画，另一面墙上挂着好的幼儿作品，幼儿每天都能看到可爱的小动物和美丽的鲜花作品。