一、火山灰中是否富有营养
火山灰
细微的火山碎屑物。由岩石、矿物、火山玻璃碎片组成，直径小于2毫米，还有有人将其中极细微的火山灰划分出来称为火山尘。在火山的固态及液态喷出物中，火山灰的量最多，分布最广，它们常呈深灰、黄、白等色，堆积压紧后成为凝灰岩。
火山爆发时，岩石或岩浆被粉碎成细小颗粒，从而形成火山灰。火山灰不同于烟灰，它坚硬、不溶于水。
火山灰反应:
在一些火山灰质的混合料中，存在着一定数量的活性二氧化硅、活性氧化铝等活性组分。所谓火山灰反应就是指这些活性组分与氢氧化钙反应，生成水化硅酸钙、水化铝酸钙或水化硫铝酸钙等反应产物，其中，氢氧化钙可以来源于外掺的石灰，也可以来源于水泥水化时所放出的氢氧化钙。
在火山灰水泥的水化过程中,火山灰反应是火山灰混合材中的活性组分与水泥熟料水化时放出的氢氧化钙的反应。因此，火山灰水泥的水化过程是一个二次反应过程。首先是水泥熟料的水化，放出氢氧化钙，然后再是火山灰反应。这两个反应是交替进行的，并且彼此互为条件，互相制约，而不是简单孤立的。
火山爆发时炽热的火山灰随气流快速的上升，将对飞行安全造成威胁。大规模的火山喷发所产生的火山灰可在平流层长期驻留，从而对地球气候产生严重影响。火山灰也会对人、畜德呼吸系统产生不良影响。火山灰的下落也会给人们带来伤害，1991年皮纳图博火山喷发时，台风和雨使又湿又重的火山灰降落到人口稠密的地区，约200人死在压塌的屋顶下。
二、怎样培养孩子成为有用的人
中小学生课业负担过重，不仅来自学校，也来自家长，家长总是把孩子的时间装在自己的口袋里，让孩子学这个学那个，结果令孩子失去了自己支配时间的能力，减负赢得的时间又白白浪费掉了。
作家长的，都希望自己的孩子从小努力学习，长大成为有用的人。有时我也在想：什么是有用的人？我们应该怎样培养孩子呢？前日看了一篇文章，很有感触。文章说真正有用的人，是那些有理想、有知识、有体力的人，是懂得终身学习的人。只有这样，才能适应21世纪飞速发展的变化。
联合国教科文组织在《学会生存宣言》中指出：“未来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人”。这说明，教会孩子学习，教会孩子终身学习是一个被全人类所关注的问题。
21世纪是知识经济时代，这个时代需要的是有创造力、勤于开拓的人。不会学习，就掌握不了新的知识，也就不会有创造的能力。孩子只有从小学会独立学习，养成热爱学习的好习惯，具有自己支配时间的能力，长大才能够独立地生存在这个世界上。3000年前一个古希腊教育家就曾说过“头脑不是一个要被填满的容器，而是一支需被点燃的火把”。让孩子学会学习，并不是让他们一定要做出什么经天纬地的事迹，而是要让孩子懂得，无论从事什么职业，学习都是他们体现价值、创造成绩的必要准备。“行行出状元”，只要努力学习，都能够创造出优异的成绩。
进入知识经济时代，人才的重要性越来越被人们所认识，大学无疑是培养人才的重要园地，但也并非说只有上了大学才能成为人才。学校教育是基础，尽管十分重要，但毕竟不是人一生所受教育的全部。所以我们家长能够做的，并不是仅仅让孩子头脑中装得满满的就行，而是要帮助孩子培养热爱学习，终身热爱学习的习惯。
怎样做到这一点呢？一是培养孩子学习的兴趣。孩子学习中出现问题，家长不要马上告诉其解决办法或答案，而是鼓励孩子自己查阅资料，让孩子通过自己的努力找到答案，感受成功的快乐，品尝学习的乐趣；二是开阔孩子的视野。节假日，带他们出去参观、旅游或会见有学问的人，让孩子更多地了解世界，也便于开拓他们的思路；三是鼓励孩子多动手实践。作为家长，我们不能够陪孩子一辈子，不能帮孩子一辈子。“授之以鱼，不如授之以渔”，留给孩子金钱、住房、汽车等财富，不如教给孩子一个学习的好习惯，只有学习，才能够让孩子受益一生。
三、如何提高工作标准
一、要树立干工作就要干到最好的信念，要树立责任感、强化履职能力，提高工作标准。
二、要高标准定位工作，要制定相对高的工作目标，让自己产生“更上一层楼”动力，才能让工作标准和质量不断提高。
三、要学习他人长处，俗语说“三人行，必有我师”，要认真向周围同事，各地同行学习他们的经验，只要是好的，只要有利于工作，都可以借鉴。
四、要坚持求真务实工作，求真务实是检验工作质量的标准，切忌弄虚作假。
四、为了孩子将来的成功，家长应该给予孩子什么？
给予孩子健康的思想和健康的身体。一切就解决了