一、孩子的早期习惯应该怎样培养？
你可以先反省一下自己的家庭教育：父母的言传身教是非常关键的；如果你们家长没有在这方面严格要求，那么孩子是没有好习惯的；其次看看孩子所在幼儿园的其他小朋友，如果都这样，那么你就要考虑给孩子换环境，如果只是你的孩子，那么作为孩子的父母就要以身作则给孩子做好榜样了！
二、孩子学习马虎，成绩差怎么办
1、学习马虎的孩子一般都比较懒：
学习马虎的孩子一般都比较懒，学习没有耐心，写作业时比较快，好写完了就玩，写得时候一点也不在心，所以，在孩子写作业时，家长要多陪伴孩子写，提醒他要认真，不要只求速度而忽视了质量。
2、马虎的孩子对自己要求比较低：
学习马虎的孩子对自己要求都比较低，总喜欢说：“差不多”就行了，所以家长要多给孩子讲讲马虎的危害，如：你是一个医生，要手术了，写错了一个，把：“食指”写成“十指”结果病人就丢掉了十根手指。一个小小的马虎有时会造成多大的后果，让孩子明白马虎要不得。
3、多给孩子鼓励表扬：
马虎不是一天两天就可以纠正或改变过来的，家长要有耐心帮助孩子改掉这个坏毛病，鼓励孩子有信心战胜马虎，错误率降低了，书写规范了，都要进行鼓励。
4、在鼓励的同时要注意运用惩戒手段：
孩子马虎了，写作业随意了，很简单的都做错写错，就要对孩子进行惩戒了，让孩子在心理上重视写作业和考试，错的内容要再多写几遍，有时候也会起到一点的促进孩子改正马虎习惯的。
5、让其他同学帮助孩子：
小孩子自尊心都比较强，谁也不喜欢受到他人的歧视和嘲笑，同学们的评价对孩子的改正有很大的作用，让同学去教育孩子：“别人都认真，你马虎，这么简单的题都做错，你要是做对了，你的名次就会提升多少”。
6、不能只关注孩子的马虎而忽视了孩子的付出：
很大家长和老师都喜欢盯着孩子的错误来看问题，比如：“你看看你，这么简单的题都做错。”看着没有身体问题，其实会伤了很多孩子的心，孩子考了90分，家长还要求100分，对孩子也不能要求过高，不然会造成孩子的心里压力，会出现更多的错误的。
三、怎么管理幼儿院大班的小朋友
你好,我正好研究幼儿心理,我也曾经试验性的在幼儿园呆了一年,对于幼儿园这三个字,我们或许会想到,这里是孩子学人做事启蒙最早的地方,作为老师不论怎样我们都应该为人师表,认真的关注,仔细的倾听,然后给予孩子们最好听好笑但有不失教育的回答,都说好孩子是哄出来的,真心付出了,你一定会得到快乐的.说到最后我总结:1,无论何时孩子的安全第一.2,孩子的基础课的学习..3,孩子的智力开发.4,孩子的课余生活的活跃.5.抓住时机在游戏中教育孩子.6.观察孩子的情绪变化,这个很重要哦!7.定时并且要积极和孩子家长进行沟通,了解孩子在家里和幼儿园的表现进行比较,及时纠正孩子的不好作风和引导孩子的不良苗头.8.自身不断总结,并且和有经验的老师多沟通,多学习经验.我大概就说这么多,等你真正投入了细心的发现,你会发现很多 乐趣,到时间你就知道你就知道该怎么做了 .
四、幼儿园育儿知识
幼儿园育儿知识主要包括以下几点：
注意幼儿的安全：
幼儿园应提供安全的环境，严格监督幼儿活动，避免他们接触危险物品或进入危险区域。
教育幼儿掌握基本的安全知识，如防火、道路交通安全等。
因材施教：
幼儿园应根据每个幼儿的不同需求和兴趣，提供适合他们发展的活动和教育材料。
教师应灵活运用多种教学方法和教具，以满足幼儿的个性化学习需求。
培养社交能力：
幼儿园是幼儿接触社会的重要场所，教师应教会幼儿如何与他人相处、分享和合作。
在课堂上，鼓励幼儿互相交流，培养他们的沟通能力和友谊。
建立良好的卫生习惯：
教师应指导幼儿学会正确的洗手、拖鞋、咳嗽、擤鼻涕等基本卫生习惯。
在日常生活中强调这些习惯的重要性，并提供示范和指导。
培养自理能力：
幼儿园应鼓励幼儿自己完成一些简单的任务，如穿衣、梳洗、整理玩具等。
教师可以通过游戏的形式，帮助幼儿培养这些自理能力。
提供适当的运动和游戏：
幼儿园应提供适宜幼儿发展的运动和游戏设施。
幼儿应有充足的机会参与户外活动，锻炼身体，发展协调性。
家长和幼儿园教师可以根据幼儿的具体需求和兴趣，结合以上知识点进行相应的教育和培养。