一、生命是怎样的？
生命是物质的有序化学反应，是物质运动的一种形式。
1、地球不断从太阳得到能量，推动物质不停地运动。物质逐渐向高能状态转变：从原子到小分子（H2O、CO2、CH4、H20）最后到大分子氨基酸、蛋白质、DNA。这中一些大分子恰好有活性，能自我复制，或辅助其他物质复制。
2、之后，那些复制能力强、化学性质稳定的分子便能相对更长久得存在（寿命长）。稳定的分子在漫长的热运动中相互反应、组合（形成化学键、凡德华力）向更高的能量状态转化形成亚细胞结构，巧和中细胞膜（磷酸分子膜）、细胞核（RNA、DNA）、蛋白质组成最初的细胞。
3、单细胞生物是十分脆弱的，一些单细胞生物分裂时未完全分离而聚合形成多细胞生物。在寒武纪时由于单细胞蓝藻在光合作用中产生大量O2，便发生了生物爆发式进化：进化出大量新多细胞生物（如三叶虫）。
4、在长期的自然选择中，优胜劣汰，进化出今天的生物。
5、地球上的物质循环、能量（从太阳不断输入地球）流动为生物提供了存在的基础。
二、地球上具有生命物质存在的条件是什么?
1.必要的组成物质。要有碳、氢、氧、氮等生命元素。同时也应看到，生命物质由简单的有机物转化而来，有机物的产生为生命奠定了直接的物质基础。
2.适中的光和热。光和热的意义首先是生命活动的能量源泉。光在无机物转化为有机物的过程中起着极其重要的作用。适中的光和热产生了适宜的温度，当然也就保证了碳原子的化学键不被破坏，生物过程正常进行。
3.液态的水。水在适宜的温度下以液体状态存在。水是生物体绝对不可缺少的组成成分，同时也是生命活动的重要介质，生物所需的某些矿物质是从水中而来的。
4.大气。类似地球上的原始大气，还远不足以最终决定生命的存在。这种大气可以通过紫外线照射或电火花合成有机物，但是因为缺少足够的氧，不能保护生命安全不受陨石的损伤，缺少臭氧层不能保护生命安全不受紫外线的损伤，同时也不具备适当组分不能保护行星表面的热量。适于生物呼吸的大气，对生命存在至关重要。
5.上述的条件维持很长的时间。使生命有一个产生、发展、进化的过程。否则，生命即使产生，也将是昙花一现，谈不上真正意义上的存
三、生命的本色是什么？
生命不是虚空，它是如厚重的大地一般真实而具体。 生命的过程注定是由激越到安详，由绚丽到平淡。而生命的本色就是朴实无华，厚重稳健。
“贴在地面步行，不在云端跳舞”体现的就是生命的本色。
贴在地面，则踏实，沉稳，具有现实感；立于云端，易浮躁，轻率，过于理想化。所谓步行，一步一个脚印，坚实而稳健；云之跳舞，则手舞足蹈，放肆随意。贴地步行和云端跳舞，其实就是人生的两种态度，前者务实勤恳，后者恣情妄为。人生在世，多后者而缺前者，惰性使然。殊不知，前者虽苦，没有后者的光鲜诱人，却真正是经营一个成功人生需要的。
空谈家的言语，每一句都是无雨的雷声，而耕耘者的汗水，每一滴都是希望的种子。生命吧勤奋者奉为主人，为他服务，护送他到达成功之门，而生命却把懒惰者视为奴隶，牵着他钻进失败之门。
人生如茶水一般,只有经过沸水的浸泡,才能展现出生命的本色
人生如钢铁一样,只有经历过烈火的煅烧,才能拥有坚强的筋骨 。而没有支撑的彩虹，虽然美丽，却终会消逝无踪影，幻化真实的海市蜃楼，虽虚无缥缈，惹人眼球，却终会归于平淡，消失殆尽，到头来，竹篮打水一场空。
生命是一杯茶,平淡是他的本色,苦涩是他的历程,清香是他的馈赠。
生命是一艘远航的船，奋斗是桨，挫折是风浪，只有扬起风帆，乘风破浪，才会到达理想的彼岸。
生命的本色是什么？他是朴实无华，是务实勤恳，是辛勤耕耘，是坚强奋进，也是脚踏实地，不舞于九天。
待到生命真正明白你时，愿你也能明白他！
四、孩子该会哪些基本生活技能
基本生活技能主要指吃饭、睡觉、大小便、穿脱衣服、洗漱等最基本的自我料理能力。自己的事情自己做，孩子到了五六岁上幼儿园的年龄，这些基本生活技能应该完全掌握。 (1)饮食：4岁时，孩子也许不大会用筷子吃饭，但用匙子或叉子都可以。4-6岁的孩子吃东西可能要比大人慢一些，但基本上都能吃完，不会剩饭菜，而且能用筷子吃。吃饭时，要教育孩子专心吃，不能东张西望，端着饭碗走来走去，一边玩玩具，一边看电视，这儿摸摸，那儿碰碰，既不卫生又影响消化。有的家长嫌孩子吃得慢，经常主动给孩子喂饭，这种做法很不可取。尽量培养孩子的独立能力。 (2)睡觉：4-5岁的孩子已经知道睡觉对身体健康、养足精神的意义。但是，往往到了睡觉的时间还想玩，磨磨蹭蹭不肯上床，并且装出一点都不困的样子。碰到这种情况，千万不要认为偶尔一两次没关系而姑息孩子，即使不困，到了时间也要让孩子上床睡觉。重视培养孩子睡觉前刷牙、洗脸、洗脚等习惯。孩子醒来后，让他自己起床穿衣服，如果孩子做得好，就应当表扬。 (3)大小便：3岁的孩子已经能够自己大小便，但尚不会擦屁股。到四五岁，家长就应该让孩子多练习自己完成所有的步骤了。但是，孩子偶尔也会因玩得太专心，尿到裤子上。遇到这种情况，不要过分责怪孩子，而应该耐心进行教育，让孩子知道下次不能这样了。家长看到孩子玩得比较兴奋，长时间没有上厕所，也应该从旁提醒一句。另外，要让孩子从小养成便后洗手的习惯。 (4)穿脱衣：多数孩子四五岁就能自己穿脱衣。此时如果还不会，可能是没能正确掌握要领，家长应该耐心教会孩子。脱下的衣服应该放整齐，不能乱扔。换洗的衣服要放在固定的地方，如果孩子忘了，就督促一下，以养成习惯。 (5)卫生：要培养孩子自己漱口、刷牙、洗脸等。这个时期的孩子一般都能自己洗手了，所以，每次外出回家、饭前、便后、玩耍以后，要让孩子不忘洗手。有些孩子比较贪玩，衣服脏了也不知道换，这时大人就应当提醒孩子及时换衣服，让孩子知道干净的衣服穿在身上才会舒服，从小养成爱清洁的好习惯。5岁以后的孩子愿意自己洗澡，家长可以调节好水温让孩子自己洗，但要做好浴室防滑等安全工作，提醒孩子哪些地方不要忘了打肥皂洗干净，不能马虎。孩子头发长了要理发，指甲也应定时修剪，养成讲卫生的好习惯。（迎艳）